Posts Tagged ‘ Evaluación ’

El reto del Mes: ¿Obtienen el título residentes que no deberían conseguirlo?

junio 13, 2012
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El reto del Mes: ¿Obtienen el título residentes que no deberían conseguirlo?

En los programas de residencia del Estado Español (posiblemente lo mismo que en otros países) que un residente no obtenga su titulo es un hecho sumamente infrecuente. A pesar de ello en muchas ocasiones tutores y responsables de docencia resaltan la dificultad cuando no imposibilidad de evaluar negativamente a residentes con deficiencias considerables en competencias o actitudes esenciales y sobre los que hay serias dudas de su capacidad para ejercer. Para muchos que el sistema MIR en España no posee un sistema de evaluación de los especialistas en formación acorde con las necesidades y exigencias profesionales y sociales parece un hecho que no debería ser callado por más tiempo y representaría el talón de aquiles del mismo. Porque ocurre esto y como…

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Presentación Febrero 2012

febrero 1, 2012
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Presentación Febrero 2012

Acaba de celebrarse el MIR una prueba escrita que abre o cierra la puerta a la especialización en España, pais donde aun no existe ninguna prueba para una vez concluida esta comprobar la “aptitud” del nuevo especialista . En este número docTUtor dedica una especial atención a la evaluación de residentes y estudiantes. En Experiencias, miembros de la Unidad Docente de Las Palmas nos presentan su ya importante experiencia de evaluación de residentes de familia mediante una prueba ECOE. Los comentarios de los lectores al reto de Diciembre  “Decidiendo el residente que prefieres…” son la base del artículo sobre el que se reflexiona sobre aspectos de la competencia, capacidad, aptitud, así como sobre las dificultades que encierra la “evaluación”. La…

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Evaluación de la Competencia o Capacidad

febrero 1, 2012
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Evaluación de la Competencia o Capacidad

    Decidiendo el residente que prefieres…o el problema de la evaluación    Roger Ruiz Moral (Editor de DocTUtor)   En el reto que planteaba docTUtor en Diciembre ver enlace  dos residentes actuaban en una guardia de manera diferente ante un caso “crítico”. Uno, el Ra, con buenos resultados en sus evaluaciones formales, actuaba por si mismo sin llamar al tutor y otro, el Rb con peores resultados en aquellas, optaba por consultarlo. Se les pedía a los lectores que calificaran a los residentes y que dijeran cual de ellos preferían para hacer guardias. En este artículo se presentan los comentarios de los lectores y se reflexiona sobre el concepto de competencia, capacidad, aptitud, así como sobre las dificultades que encierra…

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El Impacto de una prueba ECOE en una Unidad Docente de Medicina de Familia

febrero 1, 2012
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El Impacto de una prueba ECOE en una Unidad Docente de Medicina de Familia

Autores: José Carlos Salas Hospital*, Mª Teresa Martínez Ibáñez**, Alexis Rodríguez Espinosa** y Miguel Ángel Díaz Barreiros*** *Jefe de Estudios, ** Técnico de Salud Unidad Docente MFyC de Las Palmas, ***Tutor de MFyC. Centro de Salud Vecindario-Doctoral Resumen: En este artículo, los miembros dela Unidad Docente de Medicina de Familia de Gran Canaria nos presentan una experiencia de evaluación formativa única en nuestro pais: el desarrollo en los últimos 4 años de una prueba ECOE para residentes de 4º año. La experiencia ejemplifica de manera rigurosa y clara las cualidades de una prueba de este tipo por una parte como elemento de evaluación formativa para residentes y sus tutores y por otra como aspecto clave para fomentar y  establecer una…

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Evaluación, competencia clínica y modelos epistemológicos

febrero 1, 2012
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Evaluación, competencia clínica y modelos epistemológicos

Selección y Comentarios Roger Ruiz Moral Huddle, T; Heudebert, GR Viewpoint: Taking Apart the Art: The Risk of Anatomizing Clinical Competence. Acad Med. 2007;82:536-41 Este interesante artículo de opinión es bueno para que nosotros en nuestro contexto reflexionemos sobre dos aspectos de nuestra formación postgraduada: 1º el examen MIR y su diseño y sobre todo : la necesidad de introducir sin más dilación la realización de evaluaciones de la práctica clínica (tipo muestra como) y otro tipo de evaluaciones (incluyendo 360º, …ECOE al final de la residencia para certificar la competencia de nuestros residentes)El Consejo de Acreditación para la Educación Médicapara Graduados de Estados Unidos (ACGME) está promoviendo que en los programas de residencia médica se evaluen objetivamente sus alumnos y se compruebe el dominio de seis competencias clínicas generales a la finalización de la…

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Novedades Editoriales: Evaluación de residentes y estudiantes

febrero 1, 2012
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Novedades Editoriales: Evaluación de residentes y estudiantes

Lo esencial en ECOE en medicina y cirugía Incluye plataforma online de autoevaluación Bhangu A 2010 208 págs ISBN: 9788480866682 El presente título está dirigido a alumnos que tienen que pasar a una prueba ECOE, ya que se trata de una guía exhaustiva para el alumno que se enfrenta  a un ECOE (Examen Clínico Objetivo y Estructurado) y cuyo objetivo es servir de herramienta para perfeccionar las habilidades del alumno. Pero dado que esto es algo bastante infrecuente hoy dia en el grado y licenciatura de España, especialmente con repercusiones sumativas formales tal vez su interés recaiga en ofrecer al lector una visión detallada de lo que es esta prueba: un examen práctico en el que se evalúan competencias clínicas:…

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Evaluar la Reflexión. El Feedback y La Observación Directa

enero 3, 2012
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Evaluar la Reflexión. El Feedback y La Observación Directa

Selección y Comentarios Roger Ruiz Moral S Koole, T Dornan, L Aper, A Scherpbier, M Valcke, J Cohen-Schotanus,A Derese Factors confounding the assessment of reflection: a critical review.BMC Medical Education 2011, 11:104 doi:10.1186/1472-6920-11-104 Reflexionar sobre la experiencia es una parte cada vez más importante del desarrollo profesional y del aprendizaje continuos. En nuestro pais y en educación médica tal vez los portafolios o libros de residentes y alumnos sean los instrumentos en los que se pide a aquellos que lleven a la práctica estas reflexiones sobre sus experiencias y aprendizaje. Sin embargo, existen muchas dudas sobre cual es la mejor manera de poner en práctica este principio, especialmente en lo que se refiere a como esas reflexiones deben de ser evaluadas por los docentes. Este artículo explora estas incertidumbres con el fin de encontrar maneras prácticas de evaluar la reflexión. Paraello…

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El reto del Mes: Decidiendo el residente que prefieres

diciembre 19, 2011
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El reto del Mes: Decidiendo el residente que prefieres

Doctutor inaugura una nueva sección “El reto del Mes”, en la que se expondrán brevemente situaciones, afirmaciones, comentarios o directamente preguntas sobre temas de docencia médica variados para ser comentados por los lectores. En un próximo número se abordará más extensamente cada tema incorporando los comentarios enviados Dos residentes, Ra y Rb están de guardia en un turno de noche con usted en el hospital. El Ra sacó en un examen tipo test que tenía preguntas de elección múltiple y otras tipo “concordancia-script” así como en una ECOE la más alta calificación . El Rb sin embargo obtuvo solo una nota discreta. Ambos se enfrentan a un problema crítico con un paciente en la planta. El Ra opta por no llamarlo y gestiona él el caso de acuerdo a…

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