Manu Campiñez.Médico de Familia, Barcelona Resumen: Con la “Metavisita”, el autor propone una especie de conversación paralela a la propia visita médica, con el objetivo de evaluar directamente del paciente (una forma de feedback en tiempo real) el proceso de...
Eva Sampedro Núñez* y Juan Carlos Arbonies Ortiz** (*) Residente de 2º año de Medicina Interna Hospital Universitario Donostia. (**) Médico de Familia y Tutor del centro de Salud de Gros-Donostia Resumen: Una residente de medicina interna en su rotatorio por...
Julie Byerley y Alyssa Tilly, Maryland Julie Byerley, MD, MPH, es Vicedecana de Educación de la Universidad de Carolina del Norte en Chapel Hill; y Alyssa Tilly, MD, es Residente Jefa de Medicina-Pediatría, Hospital de la Universidad de Carolina...
Faye Gishen, Siobhan Lynch, Deborah Gill, Saleh Jawad y David Peters. Resumen: Recientemente (2016) se ha celebrado un congreso de estudiantes de medicina sobre el tema de resiliencia en el grado para estudiantes y profesores. El problema de lo que...
Proyecto de un Nuevo Modelo de Evaluación. Unidad Docente Multiprofesional Atención Familiar y Comunitaria (UD AFyC) de Las Palmas Mª Teresa Martínez Ibáñez*, José Carlos Salas Hospital**, Alexis F. Rodríguez Espinosa* y Juan José Suárez Sánchez*** *Médicos de Familia. Técnicos...
Resumen: el gran desafío que amenaza al espíritu de la residencia es la consideración de este periodo formativo fundamental como mera capacitación para trabajar y no como una educación profesional. Esta consideración está haciendo que cada vez más gestores y...
Griñó, Araceli1; Navarro, Marta1; Pertiñez, Judith1; Gavagnach, Montserrat1; Sánchez, Teresa2; Iglesias, Mila3; Pinilla, Maribel3; Copetti, Silvia2; Cantería, Rosa2; Forés, Dolors1; González, Josep Antón1; Roma, Josep2; Torán, Pere2. En nombre de Grupo de Evaluación de las Unidades Docentes de Medicina de...
Manuel Campíñez y Marina Pérez Guillaumes. Tutor de Medicina de Familia y estudiante de medicina (Barcelona) Resumen: Este artículo integra el proceso de enseñanza/aprendizaje de una habilidad clínica clave como es el “dar malas noticias”. El docente (médico de familia...
Doctutor Resumen: El presente artículo pretende ofrecer una propuesta de “agenda de tutoría en temas éticos”: Se trata de ofrecer a modo de “guía práctica” un menú de temas que orienten las discusiones entre tutor y residente sobre temas éticos...
Mª Teresa Martínez Ibáñez*, José Carlos Salas Hospital**, Alexis F. Rodríguez Espinosa* y Juan José Suárez Sánchez*** *Médicos de Familia. Técnicos de Salud UD AFyC. ** Médico de Familia. Jefe de Estudios UD AFyC. *** Enfermero EAP. Presidente de la...
2020 / Enero 2020 / Ética & Profesionalismo / Ideas & Reflexiones en Educación Médica
3 Ene, 2020
ISCIII/PI11-00771
