Formación Docentes y Tutores Clínicos / Bol docTUtor educ med. / ISSN 2173-8262
Rebeka Fenton. Residente de pediatría. Resumen: Una residente de pediatría nos cuenta su propia historia y su experiencia de alienación durante su formación médica. Su narrativa le lleva a reflexionar sobre una educación médica que sistemáticamente ignora la diversidad, dejando...
Resumen: En los últimos años parece que se están imponiendo nuevos enfoques dentro de la educación médica basada en la competencia. El objetivo de este artículo es ofrecer a los tutores y jefes de estudios que no creen estar familiarizados...
Resumen: los médicos aprendemos a diagnosticar y tratar a través de la discusión de casos, los cuales vehiculizan la enseñanza del uso de un tipo de sentido común y hábito especializado que llamamos Razonamiento Clínico el cual tiene un carácter...
Cada vez más gestores y hasta jefes de servicios clínicos docentes consideran al residente “mano de obra barata” lo cual está llevando a que estos se desmoralicen y pierdan la ilusión en lo que significa ser médico. Detrás de este...
Resumen: el gran desafío que amenaza al espíritu de la residencia es la consideración de este periodo formativo fundamental como mera capacitación para trabajar y no como una educación profesional. Esta consideración está haciendo que cada vez más gestores y...
Griñó, Araceli1; Navarro, Marta1; Pertiñez, Judith1; Gavagnach, Montserrat1; Sánchez, Teresa2; Iglesias, Mila3; Pinilla, Maribel3; Copetti, Silvia2; Cantería, Rosa2; Forés, Dolors1; González, Josep Antón1; Roma, Josep2; Torán, Pere2. En nombre de Grupo de Evaluación de las Unidades Docentes de Medicina de...
Jennifer L Johnston. Centre for medical education. Queen’s University Belfast* Resumen: La autora propone una reflexión sobre la medida en la que nuestra actitud y nuestras prácticas son hegemónicas o aceptan la hegemonía de otros mediante ciertos usos y costumbres...
Diana Pi Residente de Medicina Interna en Westlake, (OH, EEUU)** RESUMEN: Una narrativa clínica de una residente de medicina interna en la que nos cuenta su doloroso camino para convertirse en una médico más auténtica y humana. The Girl on the Gurney...
Doctutor Resumen: El artículo ofrece una visión general y actualizada sobre el uso de pacientes simulados en la educación médica y en especial en la evaluación tanto formativa como sumativa. El Paciente Simulado (PS) fue introducidos en 1964 por Barrows...
Jose Ramón Loayssa y Roger Ruiz-Moral. Doctutor Resumen: Como complemento al artículo anterior, en este se abordan los aspectos educativos que habría que priorizar para minimizar el impacto negativo de la incertidumbre en nuestros médicos a la hora de...
