Este artículo propone una transformación realista y profunda de la educación médica frente a los enfoques centrados exclusivamente en competencias y rendimiento a un modelo de acompañamiento al crecimiento personal.
Doctutor aborda temas sobre la Incertidumbre en residentes de familia y estudiantes de medicina, el valor de la improvisación en educación médica
A raíz de dos estudios realizados, uno con estudiantes de medicina y otro con residentes de medicina de familia, se destaca como el fenómeno de la incertidumbre clínica tiene una triple fuente: biomédica, interpersonal y psicosocial
La ECOE tiene algunas limitaciones importantes, es necesario incorporar para evaluar el desempeño de los estudiantes, evaluaciones en el lugar de trabajo
El arte de la improvisación se vincula con el arte de vivir para argumentar que aprender a improvisar es crucial para la educación médica; conecta la expectativa con la acción intencional orientada a involucrarse juntos
En el número de Doctutor de este mes de Noviembre de 2024, abordamos la importancia para un docente de considerar las perspectivas de los estudiantes y residentes en sus procesos de aprendizaje, ofrecer una propuesta de diez elementos relacionados en...
Vicenta Pedrajas. Médica de Familia (Fuenlabrada) Resumen: Los clínicos docentes, que tutorizan a residentes o estudiantes en sus consulta o servicios o bien dan clases y están implicados en la docencia de sus Unidades Docentes o de sus Centros de...
Dr Antonio Pertusa Vázquez. Médico especialista en salud Pública. Red de Universidades Anahuac, México DF Resumen: Habitualmente y en nuestro contexto cultural cuando se habla de “Medicina Social” se tiende a equiparar esta con la Salud Pública o una rama...
Resumen: Como estudiante, y especialmente al inicio de los estudios puede resultar difícil desenvolverse bien por el vasto e intrincado mundo de la medicina. Hay muchos libros de texto (aunque ya casi no se utilicen), habilidades clínicas que dominar y...
Con el título docendo discimus que hemos dado a este número de septiembre 2024 de Doctutor, queremos resaltar una de las quizás más potentes fortalezas de la educación, y es precisamente la de cómo al enseñar, el que enseña aprende…detrás...
2025 / Mayo 2025 / Narrativa & Experiencias
Aprendiendo de los profesores y los errores
mayo 1, 2025
ISCIII/PI11-00771
