Etiquetado: Metodología Docente y Evaluativa

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Mejora de la evaluación de los residentes de medicina y enfermería de familia al introducir actividades objetivas.

Proyecto de un Nuevo Modelo de Evaluación. Unidad Docente Multiprofesional Atención Familiar y Comunitaria (UD AFyC) de Las Palmas Mª Teresa Martínez Ibáñez*, José Carlos Salas Hospital**, Alexis F. Rodríguez Espinosa* y Juan José Suárez Sánchez*** *Médicos de Familia. Técnicos...

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Como enseñar medicina de familia en el grado: Un método con “casos contextualizados”

Antonio Ruiz y José Manuel Blanco Canseco. Médicos de Familia. Universidad Francisco de Vitoria , Madrid How to teach family medicine to medical students: A “Contextualized Cases” methodology Resumen: Se presenta una metodología docente para la enseñanza a los alumnos...

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Métodos Docentes: Simulación con Pacientes Estandarizados

Roger Ruiz Moral. Doctutor Resumen: En un artículo anterior publicado en doctutor, enlace   describíamos los aspectos particulares de una experiencia de entrenamiento de pacientes estandarizados en una Facultad de Medicina española (La Universidad Francisco de Vitoria). El presente artículo pretende ofrecer una...

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¿Cómo enseñar Comunicación Clínica? Los problemas de una enseñanza basada en técnicas

docTUtor Situación Clínica/Docente.- Un  residente  de primer año que ha recibido sus primeras sesiones de formación en entrevista clínica y está realizando una de sus primeras videograbaciones de una consulta espontánea. Entra una paciente  y él, sonriente, le saluda con...

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Un Portafolio Reflexivo para guiar las prácticas de los alumnos de Medicina

Roger Ruiz Moral . Doctutor Resumen Presentamos un modelo de portafolio diseñado con la intención de modificar un modelo de prácticas tradicional centrado en la asignatura/profesor, por otro modelo de prácticas más “centradas en el alumno”. La herramienta diseñada es...

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Metodología Docente: Enseñar la Historia Sexual a estudiantes

Roger Ruiz Moral. docTUtor Introducción: Relevancia Los problemas de tipo sexual o las disfunciones sexuales (DS) tienen una alta prevalencia en la población general debido a que se asocian significativamente a problemas de salud (generalmente patologías crónicas cardiovasculares y diabetes)...