Categoría: Ideas & Reflexiones en Educación Médica

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15 años de Medicina de Familia y Universidad (I): Aproximación al status de las escuelas de medicina españolas

La Medicina de Familia (MF) en su incorporación a la Universidad, no debería simplemente  pretender ocupar un puesto de poder acorde con su papel en la atención sanitaria si no aspirar a contribuir mejorar, por una parte, la enseñanza de grado en las facultades y en su enfoque clínico-asistencial a la vez que contribuir a una radical renovación del sistema educativo de grado en medicina. Este artículo desarrolla una aproximación indirecta al nivel actual de la enseñanza de la medicina en las FFMM españolas a las que se incorpora la MF

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Formar médicos, no solo enseñar medicina

Este artículo propone una transformación realista y profunda de la educación médica frente a los enfoques centrados exclusivamente en competencias y rendimiento a un modelo de acompañamiento al crecimiento personal.

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La Esperanza en el encuentro clínico*

La esperanza es inseparable de la confianza y se crea gracias a dos historias: Así como el paciente le cuenta una historia al médico, el médico puede contarle otra al paciente. Mientras que la historia del paciente trata principalmente del pasado, la del médico trata principalmente del futuro

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La práctica de la medicina y la esperanza

En este artículo se valoran los riesgos y oportunidades que puede suponer para la relación entre el médico y el paciente el ser mensajeros de esperanza y reflexiona sobre lo qué podemos y no podemos esperar del buen hacer del médico y de la Medicina