Categoría: Ideas & Reflexiones en Educación Médica

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Prevalencia de Depresión, Ansiedad, Burnout y Empatía en estudiantes de Medicina de España.

Patricia Capdevila, Estudiante de 6º, Universidad Pompeu Fabra (CEEM).José Miguel García Abajo,  Estudiante de 6º, Universidad Autónioma de Madrid (CEEM)Diego Flores Funes, Experto Universitario en Estadística y Especialista en Cirugía General y de Aparato Digestivo, Servicio Murciano de Salud.Mila García...

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Tiempos de Covid: El confinamiento y la importancia de asignar significados saludables.

PascualA.GargiuloyJosé V.LafuenteFacultad de Medicina y Enfermería de la Universidad del Pais Vasco Resumen: La primavera de 2020 trajo una experiencia singular en la historia de la humanidad. Dependiendo del significado que cada cual asigne a los eventos, se vivió una...

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Educación Médica en tiempos del COVID 19*

Suzanne Rose . Escuela de Medicina Perelman, Universidad de Pennsylvania, EEUU  Resumen: El artículo reflexiona sobre la situación creada por la COVID 19 y su repercusión en la educación médica actual y futura. Se describen los cambios que a nivel metodológico...

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Buscando la Verdad en Medicina: el ejemplo de los Presocráticos.

Pedro Gargantilla Madera. Profesor Historia de la Medicina, Universidad Francisco de Vitoria Resumen: En medicina no hay verdades absolutas y los médicos necesitan desaprender para poder aprender. La práctica médica se guía por la búsqueda de la evidencia clínica, como...

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Medicina Internacional: Necesidad y Problemática.

Dr Antonio J. Pérez-Caballer. Vicedecano de Relaciones Internacionales, Facultad de Medicina, Universidad Francisco de Vitoria, Madrid Resumen: El autor ofrece un actualización concisa y clara de la difícil situación que tiene los estudiantes españoles que deseen obtener la acreditación internacional y...