Categoría: 2018
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En este número de Diciembre 2018 reunimos las colaboraciones bajo el epígrafe de “El camino de la Madurez Clínica”, ya que todos y cada uno de los artículos presentados nos ofrecen algunas claves de lo que significa ese camino y de cómo podemos avanzar por él. Primero, “Asumiendo la incertidumbre de la medicina”, es un…
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(Papel de la formación experiencial en comunicación para integrar formas de conocimiento más maduras en estudiantes de medicina) Roger Ruiz Moral Resumen: Estudio de investigacion cualitativa realizado en estudiantes de 4º curso de medicina, tras una experiencia formativa en comunicación clínica mediante métodos docentes experienciales (centrados en el alumno) con el objetivo de revelar sus…
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Comentario de Roger Ruiz Moral Resumen: Comentario sobre el libro de Ronald Epstein “Estar Presente”, que acaba de publicarse en español. Se trata de una obra dirigida no solo al médico práctico sino también al público en general, en la que su autor a través de testimonios propios nos ofrece elementos para incrementar nuestro autoconocimiento…
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Manuel Campiñez. Médico de Familia. Barcelona Resumen: Las situaciones difíciles en la consulta (y los pacientes difíciles), representan un reto de primer orden para el médico por sus consecuencias éticas y su repercusión en los resultados asistenciales y en su propia salud mental. El autor argumenta con claridad ofreciendo argumentos éticos que justificarían actitudes de…
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Javier Ramirez Santos Érase una vez una consulta. Bueno, en realidad, éranse varias veces una consulta. Érase un médico. Especialista. Hospitalario. Érase un médico especialista hospitalario. Érase un trastorno de la personalidad no diagnosticado. Érase la ausencia de empatía absoluta. Érase un contacto ocular incómodo. Érase ninguna explicación en la distancia. Érase un sobrediagnóstico de…
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Este número de Doctutor incluye una narrativa clínica, una carta abierta de un estudiante u otro, un ensayo reflexivo de contenido ético y una propuesta práctica para que tutores y profesores puedan realizar conversaciones de orientación a estudiantes y residentes. En “La última cordada”, Pilar Arroyo Ainés, médica de familia, utiliza la metáfora de la…
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Julie Byerley y Alyssa Tilly, Maryland Julie Byerley, MD, MPH, es Vicedecana de Educación de la Universidad de Carolina del Norte en Chapel Hill; y Alyssa Tilly, MD, es Residente Jefa de Medicina-Pediatría, Hospital de la Universidad de Carolina del Norte. Resumen: El artículo presenta modelo para una conversación estructurada entre un asesor o un…
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Ricardo Abengózar. Médico alergólogo y profesor de ética en la Escuela de Medicina de la Universidad Francisco de Vitoria (Madrid) Resumen: El artículo invita a realizar una reflexión ética sobre la práctica trabajando el reconocimiento del paciente como un “otro” que de alguna forma interpela a la propia persona del médico. Para ello ofrece como…
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Zainab Mabizari es un estudiante de medicina y puede ser contactado en Twitter @thezmab Resumen: Un estudiante ya acabado escribe una carta a otro estudiante hipotético que inicia su periodo de pasantías describiéndole las experiencias que tendrá, las oportunidades que aparecerán, la dureza y los sinsabores, las recompensas y los momentos únicos que vivirá en…
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Autora: Mª Pilar Arroyo Ainés. Médica de Familia. Pamplona “…cada movimiento se caracteriza por tres normas: incertidumbre, habilidad técnica y compromiso” (Jordi Tosas. Himalayan Entropy. SOS HIMALAYA) Me gusta la montaña. Elegí mi lugar de trabajo por su proximidad a ellas. Las imágenes de mi consulta hablan de ello y dan lugar a comentarios diversos…