abril 2011

Empezando bien…. La rotación de pediatría por Atención Primaria en el área de Toledo

abril 1, 2011
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Autores: Juan Pedro Navarro Romero* y Carmen Villaizán Pérez** *Médico interno residente de pediatría (R2) del hospital Virgen de la Salud. Toledo (realizó la rotación por Atención Primaria en el CS de Sonseca). **Pediatra de AP. Tutora de la rotación específica de pediatría en Atención Primaria. CS de Sonseca. Toledo. Resumen Este artículo ofrece desde dos perspectivas la experiencia de introducción de la rotación de residentes por pediatría de Atención Primaria: por una parte está la perspectiva de los tutores y organizadores de esta rotación (C Villaizán) donde se ofrecen detalles sobre la organización de la misma en un área de Salud de Toledo que pueden ser de gran utilidad como modelo a imitar en otros lugares donde se planteen este…

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Programa de formación en Pediatría de Atención Primaria & Docencia de Grado en Pediatría

abril 1, 2011
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Por Francisco Hijano Bandera y Pilar Lafuente Mesanza Monterrozas. Las  Rozas. Madrid y . CS Erandio. Vizcaya Programa  de formación en Pediatría de Atención Primaria.  Resumen: En este artículo los autores exponen la evolución que ha seguido la formación específica en pediatría de atención primaria en nuestro pais en los últimos años y que ha evolucionado desde que se redactó el primer programa de la especialidad en 1979 en un imparable proceso cuyos principales logros han sido la aprobación de una tercera edición del programa de la especialidad (2006) y la consecución de una serie de objetivos docentes que suponen grandes avances en el terreno de la formación específica de la PAP en nuestro pais como son: la publicación de la…

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Cosas Nuevas: Rotaciones clínicas de alumnos & Rotación en adolescencia & Asma pediátrico

abril 1, 2011
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Selección y comentarios de artículos: Miguel A Fdez Cuesta Valcarce Borrell Carrió F, De Pablo-Rabasso J, Pujol Farriols R, Gudiol-Munté F. Alumnos en las consultas clínicas. Normas de estilo para un mejor aprovechamiento de las rotaciones clínicas de los estudiantes de medicina. EducMed 2011; 14: 19-25. Se trata de un interesante artículo procedente de la Facultad de Medicina de la Universidad de Barcelona dirigido al desarrollo de las habilidades de comunicación del tutor, en el que se proponen algunas pautas para la recepción y acogida de los estudiantes de medicina (perfectamente asimilables a los residentes), así como para el manejo asertivo de diferentes situaciones conflictivas que pueden darse durante la rotación Artículo completo en: http://www.educmed.net Loría-Castellanos J, Márquez-Ávila G, Valladares-Aranda MA. Aptitud…

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“El cisne negro: el impacto de lo altamente improbable”. de Nassim Nicholas Taleb (Paidós, 2008)

abril 1, 2011
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“El cisne negro: el impacto de lo altamente improbable”. de Nassim Nicholas Taleb (Paidós, 2008)

Comentario por Miguel Ángel Fernández-Cuesta Valcarce Hasta finales de siglo XVII los europeos creían que todos los cisnes eran blancos porque nunca se había visto un cisne de otro color, de manera que las pruebas empíricas confirmaban la teoría. El problema surgió cuando en 1697 exploradores europeos se dirigieron a Australia y encontraron cisnes negros entre la numerosa fauna que poblaba la isla. Esta historia sirve de base al autor del libro para describir un tipo de sucesos a los que llama “Cisnes Negros”, que deben tener tres requisitos: primero, deben ser una rareza; segundo, deben producir un gran impacto y, tercero, pese a su condición de imprevisibles, nuestra condición humana nos llevará a buscar “a posteriori” explicaciones de su…

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