Etiquetado: Habilidades comunicativas

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Enero 2018: Aforismos y medicina.

Iniciamos este primer numero de 2018 Doctutor con un articulo original de investigación sobre metodologías docentes “Enseñar anamnesis y comunicación a estudiantes de 3º de medicina”. En este, Denizón et al de la UFV, ofrecen un Programa docente diseñado y...

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Una aproximación al concepto de “hito” (Milestone) en educación médica.

  Resumen: El concepto de Milestone o hito, incorporado por el ACGME (Consejo Americano para la Educación Médica Graduada), se está extendiendo cada vez más por lo que tiene de pragmático a la hora de la objetivación y de la...

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¿Qué significa para los pacientes compartir decisiones? Estudio cualitativo en atención primaria

Rodrigo Lope Romero, Martín Marión Prados, Lorena López González y Yaiza López Ramírez. Estudiantes de medicina de 6º curso. Universidad Francisco de Vitoria. RESUMEN: Estudio original de tipo cualitativo realizado en pacientes de atención primaria que explora el significado que...

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Una conversación difícil

Ajanta Naidu, 
UCI Medical Center, Irvine, California, United States. Resumen: Una médico narra una situación clínica vivida con una “paciente diabética difícil”, que no sigue sus recomendaciones. La capacidad de la profesional para parar y reevaluar la situación da un...

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Enseñando Entrevista Motivacional a seniors en Atención Primaria. ¿Hay algo nuevo?

Manuel Campíñez Resumen: En base a la propia experiencia del autor en el campo de la investigacion en entrevista motivacional, este propone a educadores clínicos, usen una estrategia educativa más basada en la aplicación de habilidades concretas que en la...

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Comunicación, seguridad del paciente y formación médica: Una relación potente y transversal

José Saura Llamas Resumen: Existe una clara relación entre las áreas competenciales de comunicación clínica, seguridad del paciente y formación sanitaria especializada. El artículo señala las sinergias y el efecto beneficioso y potenciador existente entre ellas, para lo que usa tres...

The Clinic of Dr. Agnew by Thomas Eakins (1889) 0

Consenso Latinoamericano, Portugués y Español sobre el Núcleo Curricular de Comunicación en la enseñanza del grado de medicina (LAPS_CCC)

Doctutor Resumen: El Consenso LAPS_CCC sobre un “núcleo curricular de habilidades comunicativas” recientemente alcanzado entre 46 expertos de Iberoamerica, España y Portugal, representa una propuesta sobre los contenidos a enseñar en los estudios de medicina para estos países que es útil para orientar...

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En busca de un Consenso Iberoamericano sobre Competencias Comunicacionales en Medicina: el Proyecto CCCC

Cristina García de Leonardo Universidad Francisco de Vitoria (Madrid) En los últimos años la importancia de la enseñanza y la evaluación de las habilidades de comunicación en la educación médica de grado ha sido reconocida en muchos países del mundo...

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El “Gap Relacional” de los médicos españoles

Reflexiones educativas derivadas de evidencias sobre la participación del paciente en las consultas  Roger Ruiz Moral. DocTUtor  “Nada sobre nosotros sin nosotros!” (Del latín: “Nihil de nobis, sine nobis”) fue el lema utilizado por los movimientos sociales de los 60...