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Estado actual de la medicina narrativa como herramienta para la formación de los sanitarios

Doctutor Resumen: La medicina narrativa (MN), o medicina basada en la narrativa, constituye un enfoque de la medicina que emplea habilidades narrativas para mejorar la asistencia y la comprensión del paciente, su enfermedad y la del propio profesional. Este artículo...

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Una revisión sistemática sobre la efectividad de la medicina narrativa como herramienta de educación médica*

M. M. Milota, G. J. M. W. van Thiel & J. J. M. van Delden. Julius Center for Health Sciences and Primary Care, University Medical Center Utrecht, Utrecht, Holanda Resumen: Para comprobar si las estrategias pedagógicas propuestas en las publicaciones...

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Salud Mental de los estudiantes de medicina: responsabilidad y papel de las facultades de Medicina

Resumen: El artículo resume algunas recientes evidencias sobre la salud mental y en especial el suicidio, en los estudiantes de medicina. Las cifras son alarmantes y señalan la responsabilidad que en esto deben de asumir las Facultades de Medicina. Mientras...

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¿Que es importante para los pacientes? Concepto y alcance de los “Patients Reported Outcomes” (PRO)

Cristina Antón Rodríguez y Diana Monge Martín. Escuela de Medicina Universidad Francisco de Vitoria Resumen: Se define el concepto y la utilidad para el clínico de los PRO (Patient Reported Outcomes). Su utilidad está en función sobre todo de que...

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Espiritualidad en el contexto asistencial: ¿quieren (pueden) los pacientes hablar sobre ello?

Resumen: Un reciente artículo de Best, Butow y Olver publicado en Patient Education and Counseling revisa lo que se considera “espiritualidad” y de su abordaje en el ámbito asistencial por parte del médico. Ofrecemos aquí un extracto de este interesante...