Formación Docentes y Tutores Clínicos / Bol docTUtor educ med. / ISSN 2173-8262 Blog

Experimentar, Enseñar, Evaluar 0

Junio 2016: Experimentar, Enseñar, Evaluar

June 2016: Experience, Teaching & Evaluation. Metodología Docente: Dos médicos de familia presentan un original método para enseñar este tipo de medicina a estudiantes, mediante el uso de “casos contextualizados”. Experiencia: En “El brillo de una mirada” una alumna de...

El brillo de una mirada 0

El brillo de una mirada

Maria Dolores Torres. Alumna de 4º de medicina UFV, Madrid The brightness of a glance Resumen: Una alumna de 4º de medicina describe una profunda y significativa experiencia de aprendizaje con un paciente. Summary: A 4th year medical student describes...

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¿Podemos evaluar las cualidades humanas de nuestros residentes?

Roger Ruiz Moral. Doctutor Can we assess the human qualities of our residents? Resumen: Mediante la exposición de dos casos docentes reales este artículo plantea el problema de la evaluación de las cualidades humanas del médico (afectivas, morales) que representarían...

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Una Residente con dificultades: Una historia personal*

Dra Sabrina Cooley-Wilder A resident with difficulties: A personal story Resumen: Una residente nos ofrece aquí el testimonio de una residencia con dificultades que le obligó a replanteársela mediante estrategias concretas. La reflexión pone énfasis en los desafíos a los...

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Mayo 2016: Los elementos de la Práctica Clínica.

Elements of Clinical Practice En este número, se presenta el diseño y los resultados de una intervención educativa en Comunicación Clínica para neurólogos (Investigación) en sus interacciones con pacientes con la Enfermedad de Parkinson. Una estudiante de 4º de medicina...

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Comunicar con pacientes con Parkinson: Una intervención educativa con neurólogos.

Roger Ruiz Moral*, Iciar Olmos Aviles**. *Facultad de Medicina, Universidad Francisco de Vitoria (Madrid).**Neurología, Hospital Ramón y Cajal (Madrid) Communicating with patients with Parkinson: An educational intervention with neurologists Resumen: Descripción y evaluación de una experiencia educativa en comunicación asistencial...

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¡Es un Duchenne!

Mª Henar Jiménez Merino. Alumna de 4º de medicina (UFV, Madrid) It is a Duchenne!! Resumen: En esta narrativa clínica una estudiante de medicina nos describe la experiencia que le reveló el sentido de la “personalización de la atención” Summary:...

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Razonamiento clínico: distinguiendo Caballos y Cebras

José R Loayssa Clinical reasoning: Distinguishing Horses and Zebras Resumen: El autor revisa alguno de los sesgos de razonamiento clínico más frecuentes y difíciles de evitar. Summary: The author reviews some of the biases most common and difficult to avoid in...

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