Posts Tagged ‘ Tutorización ’

Experiencias Docentes: “Desde los semilleros de la medicina de familia”

abril 1, 2012
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Experiencias Docentes: “Desde los semilleros de la medicina de familia”

Silvia Barreto Cruz Médico de familia Unidad de Medicina de Familia y Comunitaria “La Laguna-Tenerife Norte”   Resumen: En este artículo, una tutora de medicina de familia de la UD de La Laguna, transmite algunas reflexiones sobre la experiencia de aplicar un programa formativo que tiene como eje el “especializarse en personas”. El programa Spica (Rotación Spica 2012) representa la organización estructural y metodológica que en un espacio físico propio pero paradójicamente hospitalario el médico de familia ofrece este servicio especializado y el residente aprende a trabajar de una forma integral e interdisciplinar, pues Spica supone además un magnífico ejemplo práctico de interprofesionalidad.   Una triple tarea             La Unidad Docente de mFYC de  La Laguna fue mi cuna como…

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Experiencias Docentes: ¿Qué significa ser tutor en mi unidad docente?

abril 1, 2012
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Experiencias Docentes: ¿Qué significa ser tutor en mi unidad docente?

Juan José Pérez Valencia Tutor de Medicina de Familia y Comunitaria Centro de Salud de Santa Úrsula. Unidad docente de medicina de familia y comunitaria “La Laguna-Tenerife Norte”   Resumen: Este ensayo ofrece la visión de un tutor de residentes en su labor de capacitación para la resolución de problemas complejos, como muchos de los que tiene el médico de familia. El autor resalta el concepto de lo que se puede denominar “la especialización de lo general”, es decir detectar y transmitir a los aprendices de generalistas lo especializado de su trabajo como tales. La amplia experiencia de tutorización de este en el seno de una UD que ha hecho de este enfoque sus señas de identidad, hace valiosisimas las…

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Empezando bien…. La rotación de pediatría por Atención Primaria en el área de Toledo

abril 1, 2011
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Autores: Juan Pedro Navarro Romero* y Carmen Villaizán Pérez** *Médico interno residente de pediatría (R2) del hospital Virgen de la Salud. Toledo (realizó la rotación por Atención Primaria en el CS de Sonseca). **Pediatra de AP. Tutora de la rotación específica de pediatría en Atención Primaria. CS de Sonseca. Toledo. Resumen Este artículo ofrece desde dos perspectivas la experiencia de introducción de la rotación de residentes por pediatría de Atención Primaria: por una parte está la perspectiva de los tutores y organizadores de esta rotación (C Villaizán) donde se ofrecen detalles sobre la organización de la misma en un área de Salud de Toledo que pueden ser de gran utilidad como modelo a imitar en otros lugares donde se planteen este…

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“Las comidas de tutorización: Feed back en el menú” & “El Guiso del Residente”

febrero 1, 2011
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Juan Carlos Arboníes Ortíz Tutor de Residentes de medicina de familia. Centro de Salud de Beraun-Errentería “Las Comidas de tutorización: feedback en el menú” Jaione Azcárate Lerga R2 Medicina de Familia y Comunitaria. Unidad docente de medicina familiar y comunitaria Gipuzkoa “El Guiso del  residente” Resumen: Con estos dos artículos, un tutor de medicina de familia y su residenta nos aportan la experiencia de aprovechar un espacio para la interacción social genérica y muy caro en nuestra cultura mediterránea como es el momento de la comida para desarrollar enseñanza y aprendizaje significativos, concretamente construir sesiones de tutoría que responden metodológicamente centrada en la que aprende. Resulta especialmente interesante obtener las dos visiones de esta experiencia tan significativa de lo que…

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Tutorización continuada con residentes de familia

noviembre 1, 2010
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Autor: Josep Mª Cots. Centro de Salud de la Marina, Barcelona   Resumen: El sistema de formación especializada en medicina de familia en España resalta el valor de la personalización y la continuidad en la tutorización del residente durante sus cuatro años de residencia. Esto se operativiza con la adscripción de un residente a un mismo tutor responsable para todo este periodo. Sin embargo en su puesta en práctica los efectos de esta personalización y la efectividad de la continuidad encuentran serios problemas que, en el último caso, hacen que en la práctica el residente mantenga una relación docente estrecha con su tutor solo durante los periodos en los que se encuentra rotando con este en el Centro de Salud.…

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Postgraduate Medical Training in Spain & Medical Education in the USA and Canada

noviembre 1, 2010
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Selección y comentarios Roger Ruiz Jose Galcerá-Tomás, Carmen Botella-Martínez, José Saura-Llamas, Fernando Navarro-Mateu for the Chiefs of Study Forum of Murcia Region (CSFMR). New regulations regarding Postgraduate Medical Training in Spain: perception of the tutor’s role in the Murcia Region BMC Medical Education 2010, 10:44 Los interesados en el tema que Pepe Saura aborda en este nº del Boletín en su sección de “ideas y reflexiones” sobre las consecuencias de la puesta en práctica del nuevo Real Decreto sobre formación especializada en España, pueden encontrar en este artículo la opinión que unos 140 tutores y docentes tienen acerca del mismo de una manera detallada y descriptiva. El estudio se ha realizado mediante encuesta. Entre los resultados destaca el deseo mayoritario de los…

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