Existe un creciente interés en la Educación Médica como disciplina o especialidad y son cada vez más las escuelas de medicina que de diferente forma y con distintas estrategias están interesadas en crear unidades de educación médica (UEM).
La importancia de la relación con el medio como objetivo principal de toda apuesta educativa y no tanto la competencia, si queremos que luego, en la vida profesional, el residente/estudiante priorice los aspectos relacionales
Doctutor quiere enfatizar en este número de Mayo la importancia que como indicador de la salud de nuestro sistema sanitario público tiene el hecho de que el 18% de las plazas de la especialidad de la Medicina de Familia ofertadas en la última convocatoria MIR se hayan quedado desiertas.
La información incluida en los cuadernos de prácticas u otras formas de evaluación del Desempeño de los Estudiantes de Medicina no predice el desempeño futuro de los estudiantes de medicina.
La tutoría es una característica esencial del desarrollo de la carrera médica y, a menudo, existe una falta de claridad tanto para el aprendiz como para el tutor.
El trabajar con emociones es uno de los retos más importantes que tiene los clínicos en sus relaciones con los pacientes.
Este artículo utiliza la estructura narrativa de la colaboración titulada “Una Guardia…(tratando de entender mi trabajo)” y publicada en este número de Doctutor para analizar sus características y resaltar la forma de decir de la propia narración como la medio de expresión de un logos no abstracto
Esta colaboración revisa el cuerpo actual de investigaciones publicadas y revisadas por pares realizadas sobre los efectos en la salud del trabajo de una guardia.
Los autores abordan una serie de aspectos relacionados con las guardias médicas que resultan conflictivos y que a juicio de ellos revelan las deficiencias que existen en como se plantean las guardias médicas.
En Doctutor queremos mostrar el alcance que hoy por hoy tienen los enfoques narrativos en medicina. En el artículo que abre el número, “Estado actual de la medicina narrativa como herramienta de educación médica”, se ofrece una recopilación de algunos...
ISCIII/PI11-00771
