Este es el segundo de tres artículos que pretenden introducir un debate sobre el papel de la narratividad y la utilidad de la misma en la práctica clínica y por tanto su necesidad de ser enseñada.
El autor revisa el significado de estos tres conceptos y, en el ámbito de la práctica médica, llama la atención sobre peligros muy actuales hoy día como la sobreabundancia de información
La sabiduría práctica, prudencia o phronesis, es un concepto clave en el campo de la ética de la virtud y ha jugado un papel importante en el pensamiento de quienes hacen uso de la virtud al teorizar sobre la práctica y la ética médica.
El testimonio de cuatro médicos sobre algunas de las razones que han provocado su renuncia (a una especialidad concreta, a ejercer la medicina o a hacerlo en España), sirve de base para resaltar una vez más la gravedad del problema actual que sufren los médicos españoles.
Como en los dramas griegos, nuestras vidas están repletas de inesperadas dificultades (peripateia) que nos obligan a reescribir nuestras propias historias vitales.
Este número de Doctutor de Abril 2023 lo dedicamos a lo que la narrativa clínica puede aportar para la enseñanza de diferentes dimensiones clínicas y profesionales como son la ética y el profesionalismo. Algunos autores han llamado a esto “Etica...
El trabajar con emociones es uno de los retos más importantes que tiene los clínicos en sus relaciones con los pacientes.
Uno de los motivos de preocupación más importantes que tienen los nuevos residentes cuando llegan a sus Hospitales para iniciar su periodo formativo, es conocer cómo son las guardias, donde se ubican, cómo están organizadas
Este artículo utiliza la estructura narrativa de la colaboración titulada “Una Guardia…(tratando de entender mi trabajo)” y publicada en este número de Doctutor para analizar sus características y resaltar la forma de decir de la propia narración como la medio de expresión de un logos no abstracto
Antonio Ruiz Vicente. Residente de 4º de Pediatría. Hospital Severo Ochoa, Leganés (Madrid) -“¡A ver esa garganta!” La niña abre obedientemente la boca permitiéndome ver por completo su interior. La faringe algo roja sin otros hallazgos. La exploración física de Melisa,...
ISCIII/PI11-00771
