Etiquetado: Estudiantes

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Un sencillo modelo piramidal para la orientación profesional.*

  Julie Byerley y Alyssa Tilly, Maryland Julie Byerley, MD, MPH, es Vicedecana de Educación de la Universidad de Carolina del Norte en Chapel Hill; y Alyssa Tilly, MD, es Residente Jefa de Medicina-Pediatría, Hospital de la Universidad de Carolina...

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La Clase Inversa en el aula de Medicina: Resultados de una aplicación práctica.

María Alonso-Chamorro (Universidad Francisco de Vitoria, España) Resumen: La autora nos describe la incorporación de una nueva metodología docente en el aula, como es La Clase Inversa (Flipped Class). El artículo, que se basa en su experiencia al incorporarla en...

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Mayo 2018. Explorar los abismos.

En este número de Doctutor, el artículo “Formar Tutores Clínicos en Mozambique: una experiencia docente transcultural”, describe una experiencia de formación de tutores a cargo de los responsables de la UD de Medicina y Enfermería Familiar de Las Palmas que...

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Debate: ¿Ha sometido usted en alguna ocasión a “pimping” a sus estudiantes o residentes?

Doctutor Resumen: en la docencia con estudiantes y residentes hacerles deliberadamente a estos una serie de preguntas “de forma rápida”, las cuales además son esencialmente imposibles de responder se llama hacer pimping. En este artículo se exponen distintas consideraciones sobre...

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¿Cómo enseñar Comunicación Clínica? Los problemas de una enseñanza basada en técnicas

docTUtor Situación Clínica/Docente.- Un  residente  de primer año que ha recibido sus primeras sesiones de formación en entrevista clínica y está realizando una de sus primeras videograbaciones de una consulta espontánea. Entra una paciente  y él, sonriente, le saluda con...

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El Currículum oculto

Jose Ramón Loayssa.  Doctutor Uno de los grandes desafíos de la Educación Médica es la promoción de actitudes y valores profesionales y una orientación hacia el paciente compasiva y holística. En muchas ocasiones se ha constatado que los médicos finalizan...