Diez razones y un ejemplo para invitar a los médicos y estudiantes de medicina a leer literatura.
El autor ofrece un decálogo de razones que a su juicio revelan la importancia que para el médico tiene el leer literatura universal de ficción.
Etiquetado: literatura
Motivación: Un componente integral del bienestar del Residente*
Amber Deptola Resumen: En este artículo, su autor, un tutor de residentes, resume la literatura existente sobre la motivación en la educación médica de posgrado y ofrece recomendaciones prácticas para la aplicación de la teoría de la autodeterminación en el...
¿Por qué narrar en Clínica? Una breve reflexión sobre los fundamentos del “pensamiento narrativo”
Roger Ruiz Moral Resumen: El artículo propone cuatro razones por las que es importante desarrollar la “narrativa clínica”, pero para llegar a ellas su autor resume antes los fundamentos del “pensamiento narrativo”, desarrollando los conceptos de la generación del conocimiento...
Junio 2018: El arte de ayudar a los aprendices.
En este número de Doctutor, Maria Alonso, profesora de bioquímica en medicina nos ofrece en “La Clase Inversa en el aula de Medicina: Resultados de una aplicación práctica”, una serie de sugerencias para hacer de las clases magistrales elementos de...
Invitación a una lectura reflexiva-médica sobre “El Principito”
Dr. Ricardo Abengózar. Médico alergólogo profesor de bioética Universidad Francisco de Vitoria, Madrid Resumen: Partiendo de la idea de que la medicina se inspira no solo del saber científico sino del humanístico, el autor nos propone la relectura de un...
Mayo 2018. Explorar los abismos.
En este número de Doctutor, el artículo “Formar Tutores Clínicos en Mozambique: una experiencia docente transcultural”, describe una experiencia de formación de tutores a cargo de los responsables de la UD de Medicina y Enfermería Familiar de Las Palmas que...
¿Por qué enseñar literatura a los estudiantes de medicina?
Harriet A Squier* Resumen: Se presentan dos casos docentes que ejemplifican la importancia en la enseñanza de la medicina del uso de textos literarios. Why teach literature to medical students? Abstract: Two teaching cases are presented that exemplify the importance...
“La Escritura o la Vida”, “Viviré con su nombre, morirá con el mio” de Jorge Semprum
Cuantas veces como médicos en la consulta hemos atendido a alguien que llegó por algo que no pudimos finalmente saber muy bien lo que era; que habló y habló y habló y que partió finalmente de la...
