Posts Tagged ‘ Entrevista motivacional ’

¿Se puede enseñar entrevista motivacional en 2 horas?

octubre 1, 2011
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Autor: Manuel Campíñez. Médico de Familia, CAP Vallcarca (Barcelona). Grupo Comunicación & Salud Resumen: En esta colaboración, Manu Campiñez nos ofrece una interesante reflexión en torno a distintos aspectos de una habilidad, o mejor una estrategia, o tal vez debería decir una actitud o quizás un modo específico de relación clínica…como es la capacidad para desarrollar enfoques motivacionales en las consultas con pacientes. Aunque de forma somera pero fundamentada en una experiencia personal importante y en una sólida base científica el artículo da pinceladas sobre el debate en torno a qué es realmente la entrevista motivacional, si esta puede enseñarse y cómo hacerlo. Al leer el artículo podemos ver que el debate está servido y especialmente ese de si se…

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Cosas Nuevas: Entrevista motivacional & Mejorar la prescripción & Problem Based Learning

octubre 1, 2011
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Selección y Comentarios: Roger Ruiz Eve Ackerman; Sherry A. Falsetti; Patricia Lewis; Alesia O. Hawkins; Judie A. Heinschel . Motivational Interviewing: A Behavioral Counseling Intervention for the Family Medicine Provider.  Med 2011;43(8):582-5 Este estudio aborda precisamente uno de los temas que Manu Campiñez comenta en el artículo de este mes sobre ideas y reflexiones: si los adultos que reciben una breve entrevista motivacional (EM) por parte de su medico  de familia logran avanzar en las etapas del cambio en relación a aumentar su actividad física. En el trabajo incluyen 30 pacientes que no habían conseguido antes aumentar la actividad física a pesar de los consejos de su medico de familia. Cada participante del estudio recibió tres sesiones de EM durante un periodo de 3 meses, una sesión cara a cara  seguida de dos sesiones de orientación por teléfono programadas aproximadamente con un mes…

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Cosas Nuevas: Modelo Dreyfus & Entrevista sexual & Formación en Humanidades & Motivar a estudiantes

agosto 20, 2010
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Selección y comentarios de Roger Ruiz Moral Utilidad de la formación en humanidades médicas sobre otro tipo de formación clásica para los estudiantes de medicina Este artículo compara los resultados que en temas básicos como conocimiento médico, actuación clínica, liderazgo, servicio a la comunidad, profesionalismo, investigación y humanismo obtienen los estudiantes que han seguido el Programa de Humanidades Médicas que desarrolla la escuela de medicina del Mount Sinai en comparación con un grupo importante de aquellos que fueron preparados de manera tradicional, esto es mediante cursos de química inorgánica, física y cálculo. Los autores concluyen que el grado de competencia demostrado por unos y otros es similar, y por lo tanto, además de poner en tela de juicio la utilidad…

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