Milagros García Barbero. Asesora de la OMS y Expresidenta de SEDEM Resumen: El artículo resumen los principales retos que la pandemia Covid 19 ha supuesto para la educación médica en sus diferentes niveles: de grado, formación especializada y continuada. La...
Roger Ruiz Moral*, Iciar Olmos Aviles**. *Facultad de Medicina, Universidad Francisco de Vitoria (Madrid).**Neurología, Hospital Ramón y Cajal (Madrid) Communicating with patients with Parkinson: An educational intervention with neurologists Resumen: Descripción y evaluación de una experiencia educativa en comunicación asistencial...
El impacto psicológico de la enfermedad, el papel de la familia y el ciclo vital y el trabajo y coordinación entre equipos, son para una PIR que ha rotado en A. Primaria los aspectos que de forma única y valiosa...
Mª del Carmen Vidal y Benito. Psiquiatra. Buenos Aires Se presentan un programa de capacitación en Competencia Comunicacional para médicos oncólogos realizado en el Instituto Nacional del Cáncer-INC de Argentina. Los autores realizan un minucioso análisis de necesidades docentes previo...
Silvia Barreto Cruz Médico de familia Unidad de Medicina de Familia y Comunitaria “La Laguna-Tenerife Norte” Resumen: En este artículo, una tutora de medicina de familia de la UD de La Laguna, transmite algunas reflexiones sobre la experiencia de...
El hecho de que la seguridad del paciente sea actualmente un área de interés prioritario en nuestra sociedad actualiza el debate sobre la falibilidad del enfoque individualizado e intuitivo que realiza el médico clínico (sobre todo el generalista) frente al...
Autor: José Saura Llamas. Técnico de Salud de la Unidad Docente de Medicina Familiar y Comunitaria de Murcia Resumen: Este artículo reflexiona sobre la aplicación a la práctica de la normativa clave para la formación especializada en España. El autor...
ISCIII/PI11-00771
