Junio 2022: Pensar críticamente en Educación Médica
El Pensamiento crítico es una habilidad clave para la educación médica y la atención sanitaria, con este título Doctutor trae para este número de Junio 2022, cuatro interesantes colaboraciones
DocTutor / Boletín de Educación Médica Blog
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Pensamiento crítico: una habilidad clave para la educación médica y la atención sanitaria
Conclusiones de una serie de discusiones en las que participaron investigadores en educación e investigadores de servicios de salud para explorar oportunidades para la colaboración y el aprendizaje entre sectores diferentes
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Pensamiento de diseño en la educación médica: características clave y aplicación práctica*
La atención médica se enfrenta cada vez más a problemas complejos, y la educación de los médicos actuales y futuros en el pensamiento de diseño representa un desafío curricular importante para todos los educadores médicos.
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Pensamiento Crítico y Razonamiento Clínico en Enfermería
Esta colaboración examina la influencia del pensamiento crítico y el razonamiento clínico en los cuidados de enfermería.
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Mayo 2022: Narración del dolor: mejor en positivo
En este número de Doctutor se ofrecen historias y argumentos que apoyan una auto-narración positiva de las experiencias de dolor crónico.
Una historia de dolores y de grietas. Y de vida
Dr José Luis Bimbela Pedrola. EASP, Granada Resumen: En esta historia de vida, un compañero se desnuda y nos cuenta como desde una situación de sufrimiento límite provocado por el dolor que le lleva hasta el extremo de plantearse su...
Reescribiendo la narrativa del dolor: la plasticidad narrativa y las trampas del pensamiento excesivo
El drama del que vive con dolor crónico puede verse influenciado por muchos factores que a la vez contribuyen a generan la continuidad en ese sufrimiento. El mantener una narrativa negativa puede ser un factor determinante de ello
Riéndonos del Dolor: una revisión narrativa del humor, el sentido del humor y el dolor crónico*
El vínculo entre el humor y el sentido del humor con el dolor ha sido un tema de investigación durante décadas. Este artículo revisa diferentes estudios sobre la asociación entre el humor y el sentido del humor con el dolor crónico.
«Nada aclara tanto un caso como explicárselo a otra persona»
En esta narrativa docente, un médico que había ejercido como tutor de residentes y estudiantes reconoce, una vez retirado la importancia que enseñar a estos le ha supuesto en su vida profesional
Abril 2022: Necesidades en Educación Médica y Profesionalismo
Iniciamos este número de Doctutor de abril 2022, con un “Estudio exploratorio sobre necesidades docentes percibidas por profesores de una Facultad de Medicina”. Mientras que en el mundo anglosajón no hay escuela de medicina sin un departamento o unidad de...
Estudio exploratorio sobre necesidades docentes percibidas por profesores de una Facultad de Medicina
Ruiz Moral R, Monge Martín D, Cervera Barba E, García de Leonardo C, Alvarez Montero S y Caballero Martínez F.Unidad de Educación Médica. Facultad de Medicina de la Universidad Francisco de Vitoria (UFV), Madrid Resumen: Con el objetivo de crear en...
Escritura creativa «Sobre la enseñanza y aprendizaje» en el ámbito de la salud
Resumen: En Doctutor hace tiempo que venimos publicando e insistiendo en la importancia de los escritos reflexivos sobre la práctica clínica, la experiencia de atender a pacientes y familiares o sobre la propia experiencia de enfermedad y de haber recibido atención...
Un Blueprint para evaluar el profesionalismo*
Wilkinson, Tim J. (Nueva Zelanda); Wade, Winnie B. MA (Reino Unido); Knock, L Doug (Reino Unido) (*) Versión resumida del artículo original: A Blueprint to Assess Professionalism: Results of a Systematic Review. Academic Medicine:2009;84(5):551-8 doi: 10.1097/ACM.0b013e31819fbaa2 Resumen: El profesionalismo es...
