Este número de Abril 2025 en Doctutor lo dedicamos a la Esperanza en Medicina: en las cuatro colaboraciones que lo componen se ofrecen diferentes perspectivas sobre el alcance y el significado de dar esperanza a pacientes y familiares
Algunas propuestas sobre lo que es la esperanza y recomendaciones sobre estrategias comunicativas concretas para ofrecer esperanza a los pacientes
La esperanza es inseparable de la confianza y se crea gracias a dos historias: Así como el paciente le cuenta una historia al médico, el médico puede contarle otra al paciente. Mientras que la historia del paciente trata principalmente del pasado, la del médico trata principalmente del futuro
Se debe incluir la enseñanza de la esperanza en la formación médica a través de ejemplos clínicos, narrativa, habilidades comunicativas y modelos profesionales inspiradores
Hay momentos en que el arte de la medicina y el cuidado de los demás implican la práctica de un tipo singular de experiencia: la voluntad de ser humano
Resumen: Aspectos como la realidad virtual aumentada, la gamificación, las estrategias de microapredizaje, las redes sociales, la simulación, el aula invertida, además de la inteligencia artificial, el aprendizaje basado en problemas, el digital o el interprofesional, serán si no lo...
Con el título docendo discimus que hemos dado a este número de septiembre 2024 de Doctutor, queremos resaltar una de las quizás más potentes fortalezas de la educación, y es precisamente la de cómo al enseñar, el que enseña aprende…detrás...
Roger Ruiz Moral. Vocal Junta directiva de SEDEM Resumen: La Sociedad Española de Educación Médica (SEDEM) celebrará la vigésimo sexta edición de su Congreso Nacional (y la segunda edición de su Congreso Internacional) entre los días 28 y 30 de...
Doctutor Resumen: El papel del propio estudiante como docente, denominado también, “enseñanza entre pares” se está utilizando cada vez más en la educación médica para apoyar el aprendizaje curricular tanto en contextos preclínicos como clínicos. La literatura está demostrando que...
Existe un creciente interés en la Educación Médica como disciplina o especialidad y son cada vez más las escuelas de medicina que de diferente forma y con distintas estrategias están interesadas en crear unidades de educación médica (UEM).
ISCIII/PI11-00771
