Enero 2024: El Malestar de nuestros médicos y la Necesidad de Superar la educación Basada en Competencias
El Modelo Educativo predominante en medicina y basado en las Competencias y la crisis que vive la profesión médica en nuestro país.
Etiquetado: competencias
Superando la Educación por Competencias: Esbozo de una propuesta para un nuevo modelo en Educación Médica
La educación médica de los últimos 30 años ha girado en torno a la adquisición de competencias. Esta perspectiva ha supuesto un desplazamiento de la persona del estudiante/residente y de su desarrollo como auténtico protagonista del acto educativo y de la acción médica
Tres razones por las que los pacientes rechazan a sus médicos y otras tres por las que los aceptan*
Suneel Dhand Médico, autor y conferenciante. Es el Co-fundador de DocsDox. www.suneeldhand.com www.DocsDox.com Resumen: Los pacientes por regla general dan por supuesto al médico su competencia clínica, ellos confían en un sistema formativo y sanitario muy exigente para con los aspirantes...
Diez Conceptos Claves sobre evaluación en educación médica basada en la competencia para clínicos docentes no familiarizados.
Resumen: En los últimos años parece que se están imponiendo nuevos enfoques dentro de la educación médica basada en la competencia. El objetivo de este artículo es ofrecer a los tutores y jefes de estudios que no creen estar familiarizados...
El Libro del residente en plataforma Moddle: práctico, sencillo e innovador*
Griñó, Araceli1; Navarro, Marta1; Pertiñez, Judith1; Gavagnach, Montserrat1; Sánchez, Teresa2; Iglesias, Mila3; Pinilla, Maribel3; Copetti, Silvia2; Cantería, Rosa2; Forés, Dolors1; González, Josep Antón1; Roma, Josep2; Torán, Pere2. En nombre de Grupo de Evaluación de las Unidades Docentes de Medicina de...
Una aproximación al concepto de “hito” (Milestone) en educación médica.
Resumen: El concepto de Milestone o hito, incorporado por el ACGME (Consejo Americano para la Educación Médica Graduada), se está extendiendo cada vez más por lo que tiene de pragmático a la hora de la objetivación y de la...
Febrero 2017. Rentabilizar la formación médica de estudiantes y residentes.
En este número ofrecemos un interesante estudio: “Un método para mejorar los rotatorios de los estudiantes”, que trata de optimizar los rotatorios prácticos en consultas de medicina de familia de los estudiantes a través de la reflexión de estos sobre...
Abril 2016: Narrativa y Consenso sobre Competencias Comunicativas
Doctutor se hace eco de la publicación del primer consenso internacional sobre competencias comunicativas para estudiantes de medicina (LAPS_CCC). M Campiñez nos ofrece en «…de batas blancas, abalorios y pantalones rotos…» una reflexión documentada sobre la importancia de lo no...
En busca de un Consenso Iberoamericano sobre Competencias Comunicacionales en Medicina: el Proyecto CCCC
Cristina García de Leonardo Universidad Francisco de Vitoria (Madrid) En los últimos años la importancia de la enseñanza y la evaluación de las habilidades de comunicación en la educación médica de grado ha sido reconocida en muchos países del mundo...
El reto del Mes: ¿Obtienen el título residentes que no deberían conseguirlo?
En los programas de residencia del Estado Español (posiblemente lo mismo que en otros países) que un residente no obtenga su titulo es un hecho sumamente infrecuente. A pesar de ello en muchas ocasiones tutores y responsables de docencia resaltan la dificultad...
