Etiquetado: Comunicación/Relación Médico-Paciente

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Mente sobre los prejuicios: una formación sobre sesgos implícitos en la educación médica mediante la modificación del sesgo cognitivo* 

La desigualdad o inequidad en el ámbito sanitario es un problema importante sobre todo para poblaciones marginadas, pero no únicamente para estas, sino para todo paciente que muestre ser de alguna forma “diferente”, que tiene importantes consecuencias en los pacientes que la sufren.

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Una Guardia…(tratando de entender mi trabajo)

Antonio Ruiz Vicente. Residente de 4º de Pediatría. Hospital Severo Ochoa, Leganés (Madrid) -“¡A ver esa garganta!” La niña abre obedientemente la boca permitiéndome ver por completo su interior. La faringe algo roja sin otros hallazgos.  La exploración física de Melisa,...

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De palomas o loros a personas: Reimaginando la historia socio-familiar*

Estos médicos de familia proponen un enfoque más centrado en la persona para realizar la historia clínica que supone el discutir el contexto de la persona (la historia social o familiar) a lo largo de la consulta.

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Pensamiento de diseño en la educación médica: características clave y aplicación práctica*

La atención médica se enfrenta cada vez más a problemas complejos, y la educación de los médicos actuales y futuros en el pensamiento de diseño representa un desafío curricular importante para todos los educadores médicos.

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Riéndonos del Dolor: una revisión narrativa del humor, el sentido del humor y el dolor crónico*

El vínculo entre el humor y el sentido del humor con el dolor ha sido un tema de investigación durante décadas. Este artículo revisa diferentes estudios sobre la asociación entre el humor y el sentido del humor con el dolor crónico.