Etiqueta: Boletin mensual
-
Doctutor de Febrero de 2026 ofrece perspectivas para un ejercicio de la práctica clínica más reposado y tranquilo,…y también algunas estrategias que pueden ayudar a los pacientes a ir superando o al menos mitigando los azotes de la enfermedad y de la soledad
-
En el primer número del año 2026 Doctutor tratar la temática de las emociones en el trabajo de profesional sanitario desde enfoques novedosos y tal vez provocadoresPara afrontar situaciones clínicas y docentes difíciles; Sintiendo el feedback; Organizando el pensamiento verbal y una Narrativa clínica
-
La aplicación de políticas sanitarias “neoliberales”, están deteriorando los sistemas públicos de salud y provocando en el médico un daño moral. En este numero de Doctutor de Diciembre 2025 reflexionamos sobre este asunto, sus consecuencias y posibles medidas a tomar
-
En el núemro de Octubre 2025, Doctutor incide sobre la importancia de una educación sanitaria centrada en la persona a través del “acompañamiento”. Al insistir en este enfoque resaltamos la importancia en educación médica de la relación entre el educando y el educador.
-
Este numero incluye una iniciativa de enseñanza de la medicina de familia en el grado premiada por la AMFE; el relato clinico de un joven medico en Gaza; un articulo que auna pensamiento reflexivo y competencia narrativa y finalmente una propuesta de 9 dominios que definiran el futuro de la educación médica
-
En este número de Mayo 2019, se ofrecen en Doctutor diferentes temáticas y problemáticas. En el artículo “Lo innato, la sobre-competencia y lo intuitivo: barreras para la formación en competencias clínicas huérfanas” Roger Ruiz, plantea el prejuicio de considerar innatas, no modificables e intuitivas, algunas de las competencias cruciales para el desempeño del médico como…
-
En este número de Doctutor presentamos lo que puede considerarse el último producto de innovación en el mundo de la evaluación, “La Evaluación Programática”. En el artículo, “La Evaluación Programática: qué es y algunas ventajas para la mejora del sistema evaluativo en medicina”, tratamos de explicar de una forma básica en que consiste esta modalidad…
-
En este numero de Doctutor queremos llamar la atención sobre la importancia de sentir “lo incómodo” y atenderlo. Traemos cuatro ejemplos de eso que hemos llamado lo “incómodo”. El primero es el “efecto del falso consenso” (EFC) o la falsa percepción de que lo que conozco sobre algo es mas o menos lo que el otro puede conocer…
-
En este número del Boletin Roger Ruiz presenta un estudio original sobre las percepciones que tiene los estudiantes ante el reto de realizar una historia sexual a un paciente o entrar a explorar esta esfera. Ana Mª Hernandez, estudiante de medicina, nos relata sus experiencias personales en el doloroso trance de interiorizar los aspectos humanos…
-
En el artículo “La ética de las pequeñas cosas” proponemos enfatizar más una enseñanza práctica de la “microética” sobre la ética de los dilemas como eje de la formación profesional de los residentes. En esta línea se ofrece en otro artículo dos situaciones prácticas para que el lector opine y ponga en juego su “sensibilidad”…