Las políticas economicistas neoliberales están teniendo un impacto muy negativo en la atención sanitaria y son en gran medida el origen del “daño moral” que sufren muchos médicos de familia, en la medida en que dichas políticas socaban sus valores profesionales (su identidad como tal) y la esencia o atributos y valores fundamentales de su especialidad.
Estudio de investigación realizado con médicos de familia considerados por sus colegas como “ejemplares” apuntando la hipótesis de que, en el ambiente hostil creado por las políticas neoliberales, son los mismos valores amenazados la principal fuente para los MF de gratificación personal y resiliencia, afianzándose así la vigencia y utilidad de los valores de la medicina familiar.
En este artículo llama la atención sobre el importante papel que pueden jugar los residentes como mentores de estudiantes en prácticas clínicas
En este artículo, su autor describe una situación docente que muestra cómo el pensamiento lateral puede provocar conversaciones que nos enseñen filosofía de la ciencia
Coaching, mentoría, tutoría o acompañamiento, representan estrategias para guiar el desarrollo personal y profesional con diferentes matices. Este artículo reflexiona sobre lo que representa cada uno y presenta un proyecto docente sobre mentorización premiado por la AMFE en su edición de 2025
Encontrar un mentor-tutor, desarrollar la investigacion, buscar y adherirse a comunidades de intereses y confiar en uno mismo y en la capacidad para ofrecer algo único y de valora a pacientes y compañeros, son estrategias para mejorar las posibilidades de encontrar tras el MIR la especialidad o el hospital más adecuado para cada uno, y de desarrollar una residencia inspiradora y enriquecedora
Se exponen algunos de los argumentos de J Dewey sobre la naturaleza del pensamiento reflexivo y de R Charon sobre la “narratividad”, y se destaca que para una reflexividad de calidad es necesario poseer una competencia narrativa adecuada y a la vez se destaca que el ejercicio de la escritura por parte del residente y el estudiante es una forma básica de ejercer ese pensamiento reflexivo
Altas tasas de problemas de salud mental en los estudiantes de medicina, el incremento de las desigualdades sanitarias, y de la tecnología y la falta de vocaciones en los estudiantes graduados por la atención primaria, hacen que el autor proponga en la educación médica de grado una hoja de ruta de nueve dominios interconectados
El impacto de la Pandemia sobre la atención primaria fue muy duro y provocó una crisis en el contacto entre profesionales y la población atendida poniendo de relieve los problemas estructurales y organizativos de la Atención Primaria, también afectó de lleno a los médicos de familia en formación de los centros.
En la pandemia, la Atención Primaria y sus profesionales fueron colocados en un nivel secundario y de seguimiento pasivo de las instrucciones y protocolos que se elaboraban desde los niveles superiores
ISCIII/PI11-00771
