Patricia Capdevila, Estudiante de 6º, Universidad Pompeu Fabra (CEEM).José Miguel García Abajo, Estudiante de 6º, Universidad Autónioma de Madrid (CEEM)Diego Flores Funes, Experto Universitario en Estadística y Especialista en Cirugía General y de Aparato Digestivo, Servicio Murciano de Salud.Mila García...
Pedro Gargantilla, Universidad Francisco de Vitoria Resumen: El artículo llama la atención sobre la presión que actualmente domina en el sistema sanitario de sacar el máximo partido a cada minuto de la jornada laboral, y de como, nosotros mismos nos...
Debate SEDEM Resumen: La formación médica es una educación presencial en la que el contacto de los estudiantes con la realidad de la práctica médica es la base de la formación como profesionales médicos y fuente de información para adquirir...
Pedro Gargantilla. Profesor Universidad Francisco de Vitoria Resumen: Hace más de veintiséis siglos el filósofo griego Sócrates propuso la adquisición del conocimiento a través de la mayéutica, que consiste, básicamente, en la resolución de problemas a través del planteamiento de...
PascualA.GargiuloyJosé V.LafuenteFacultad de Medicina y Enfermería de la Universidad del Pais Vasco Resumen: La primavera de 2020 trajo una experiencia singular en la historia de la humanidad. Dependiendo del significado que cada cual asigne a los eventos, se vivió una...
Mientras que en Europa Occidental parece que empezamos a salir de la fase de choque de la Pandemia y nos preparamos para afrontar brotes más o menos localizados, en la mayoría del resto del mundo parece que aun no ha...
Suzanne Rose . Escuela de Medicina Perelman, Universidad de Pennsylvania, EEUU Resumen: El artículo reflexiona sobre la situación creada por la COVID 19 y su repercusión en la educación médica actual y futura. Se describen los cambios que a nivel metodológico...
Pedro Gargantilla Madera. Profesor Historia de la Medicina, Universidad Francisco de Vitoria Resumen: En medicina no hay verdades absolutas y los médicos necesitan desaprender para poder aprender. La práctica médica se guía por la búsqueda de la evidencia clínica, como...
Dr Antonio J. Pérez-Caballer. Vicedecano de Relaciones Internacionales, Facultad de Medicina, Universidad Francisco de Vitoria, Madrid Resumen: El autor ofrece un actualización concisa y clara de la difícil situación que tiene los estudiantes españoles que deseen obtener la acreditación internacional y...
Pedro Gargantilla Madera. Profesor de la Universidad Francisco de Vitoria Resumen: La falta de reflexión en los actos que realizamos todos los días pueden llevar a los médicos a cometer prácticas que vayan en contra la bioética. Hannah Arendt nos...
ISCIII/PI11-00771
Ante la situación que estamos viviendo por la pandemia de Covid19, Doctutor cambia su formato tradicional para haceros llegar en tiempo real estas “Historias de una Pandemia”, donde estais exponiendo las anécdotas y experiencias que en la lucha diaria y directa contra este virus estais enviándonos. ¡Gracias a todo/as por contribuir con estas historias a dar sentido a nuestras actuaciones!
