En este número de Doctutor, el artículo “Formar Tutores Clínicos en Mozambique: una experiencia docente transcultural”, describe una experiencia de formación de tutores a cargo de los responsables de la UD de Medicina y Enfermería Familiar de Las Palmas que...
Mª Teresa Martínez Ibáñez; José Carlos Salas Hospital; Bonifacio Rodrigues Cebola. Unidad Docente de Medicina y Enfermería Familiar y Comunitaria. Resumen: Se describe una experiencia docente de formación de tutores de carácter transcultural que revela la receptividad y la capacidad...
Harriet A Squier* Resumen: Se presentan dos casos docentes que ejemplifican la importancia en la enseñanza de la medicina del uso de textos literarios. Why teach literature to medical students? Abstract: Two teaching cases are presented that exemplify the importance...
Resumen: Recientemente Goldman Sanchs, con grandes intereses en la industria biomédica, ha confesado abiertamente lo que muchas de las farmacéuticas no se han atrevido aun a hacer: que lo rentable es que las enfermedades se traten para hacerlas crónicas, no...
Guillermo Ojeda Burgos. Médico internista. Unidad de enfermedades infecciosas. Hospital Universitario Virgen de la Victoria de Málaga. Resumen: El autor ofrece una revisión de las principales causas de incertidumbre para un clínico. Some clarifications about the uncertainty in Medicine; (concept and...
ISCIII/PI11-00771
