Categoría: Actualizaciones en Educación Médica

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Enseñar Comunicación Clínica en el grado médico…pero no de cualquier manera.

Doctutor Resumen: Existe consenso sobre cuales son las metodologías docentes, evaluativas y las relativas a organización curricular que son más efectivas para aprender habilidades de comunicación. Aunque la mayoría de las Facultades de medicina españolas incorporaron algunos contenidos sobre habilidades...

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Formas de conocimiento en la medicina clínica: implicaciones para la selección y formación del médico.

Doctutor (*) Resumen: Este artículo explora las preguntas que se hace todo paciente enfermo, la naturaleza atemporal del paciente como persona y las formas de conocimiento no fáctico (descrito como saber hacer, saber qué, saber quién y saber cómo se...

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La Investigación Cualitativa en Educación Médica (I). La Posición Filosófica de la Investigación Cualitativa.

Resumen: Este es el primero de una serie de tres artículos que pretenden ayudar a los tutores clínicos a familiarizarse mejor con algunos de los fundamentos de la investigación cualitativa, con miras tanto a interpretarla adecuadamente como a animarlos a...

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COVID-19 y soledad: ¿podemos hacer algo al respecto?

Ami Rokach*. Psicólogo Clínico. Resumen: En este artículo un psicólogo clínico escribe sobre la “soledad”, ofreciendo claves útiles para su reconocimiento y diferenciación de otros estados psicopatológicos que pueden ser de gran utilidad al clínico. A la vez el autor...

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Educación Médica en tiempos del COVID 19*

Suzanne Rose . Escuela de Medicina Perelman, Universidad de Pennsylvania, EEUU  Resumen: El artículo reflexiona sobre la situación creada por la COVID 19 y su repercusión en la educación médica actual y futura. Se describen los cambios que a nivel metodológico...