Etiqueta: aprendizaje clínico
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Doctutor (*) Resumen: Este artículo explora las preguntas que se hace todo paciente enfermo, la naturaleza atemporal del paciente como persona y las formas de conocimiento no fáctico (descrito como saber hacer, saber qué, saber quién y saber cómo se siente) que son esenciales para el cuidado del paciente, pero que sin embargo, desde la…
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Ami Rokach*. Psicólogo Clínico. Resumen: En este artículo un psicólogo clínico escribe sobre la “soledad”, ofreciendo claves útiles para su reconocimiento y diferenciación de otros estados psicopatológicos que pueden ser de gran utilidad al clínico. A la vez el autor apunta sobre la experiencia única de soledad durante el coronavirus y dibuja de manera somera…
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Ruiz Moral R, Caballero Martínez F, Monge Martín D, García de Leonardo C. Facultad de Ciencias de la Salud, Universidad Francisco de Vitoria (Madrid) Resumen: Se presentan aquí las características principales (diseño y componentes) de un curso sobre aspectos prácticos de educación médica dirigido a especialistas médicos con responsabilidades docentes sobre estudiantes de medicina en…
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Guillermo Ojeda Burgos. Médico internista. Unidad de enfermedades infecciosas. Hospital Universitario Virgen de la Victoria de Málaga. Resumen: El autor ofrece una revisión de las principales causas de incertidumbre para un clínico. Some clarifications about the uncertainty in Medicine; (concept and causes) Summary: The author offers a review of the main causes of uncertainty for a…
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Doctutor Resumen: La observación directa de los residentes es una herramienta clave para valorar lo que hace el residente y su progresión. Ofrecemos aquí una guía de aspectos muy prácticos sobre esta herramienta para los tutores que la utilizan y jefes de Estudios. Direct observation of residents: very practical aspects for tutors and Directors of…
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Manuel Campíñez y Marina Pérez Guillaumes. Tutor de Medicina de Familia y estudiante de medicina (Barcelona) Resumen: Este artículo integra el proceso de enseñanza/aprendizaje de una habilidad clínica clave como es el “dar malas noticias”. El docente (médico de familia y tutor) aporta no solo la “ficha” de la actividad si no sus propias reflexiones…
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En este numero del Boletin Doctutor se abordan diferentes aspectos de la tarea del clínico de ayudar a los pacientes a cambiar sus conductas de riesgo, con implicaciones docentes. La evidencia científica es clara respecto a la eficacia de algunos enfoques comunicativos, sin embargo, como se destaca en el artículo “Por qué los médicos somos…
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Dr Maxi Salvioli. Argentina Resumen: El autor expone un caso clínico donde ejemplifica la necesidad de que ante una fuerte sospecha clínica y las repercusiones que puede conllevar retrasar el tratamiento con corticoides, el clínico no debería esperar a tener la confirmación definitiva mediante las pruebas complementarias para iniciar dicho tratamiento. Que nuestra tarea como…
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Resumen: Una visión global de los aspectos esenciales del aprendizaje y la enseñanza en contextos clínicos para tutores clínicos que revisa los aspectos prácticos y sus bases teóricas J. Daniel Prados-Torres. Unidad docente de Atención Familiar y Comunitaria distrito Málaga. Doctutor. Cuando se piensa en la posibilidad de ser tutor de un especialista interno residente…
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Shira Hannah Fisher Una estudiante de medicina narra su experiencia como paciente En nuestro de Curso de Exploración Clínica, los estudiantes de medicina hacemos representaciones de médicos y de pacientes. Me sorprendió cuando oí esto por primera vez, pues no esperaba hacer de paciente. Yo me matriculé para aprender a ser médico, no para…