Presentamos en este número un estudio realizado con 85 médicos de familia de diferentes partes de España que pretende ahondar en los problemas éticos que estos médicos afrontan en su práctica clínica. En las dos partes de “Dilemas éticos percibidos...
Las actitudes y los hábitos profesionales, realización efectiva de los valores y deberes, pueden enseñarse y aprenderse y para ello se apunta un estilo docente, esto es lo que desarrolla Santiago Alvarez en el primer artículo. Un Equipo docente-asistencial de...
Resumen: El artículo ofrece una visión clarificadora y fundamentada sobre las actitudes, los hábitos y las habilidades profesionales, apuntando sobre sus relaciones y sugiriendo así un modelo de educación médica que promueve una práctica clínica “virtuosa” en la medida en...
En el artículo “La ética de las pequeñas cosas” proponemos enfatizar más una enseñanza práctica de la “microética” sobre la ética de los dilemas como eje de la formación profesional de los residentes. En esta línea se ofrece en otro...
La arte-terapia: un campo de la medicina que se expande: ¿Qué es?, ¿Cómo se puede aplicar? ¿Cómo se puede enseñar? Esteban Ruiz un artista plástico nos muestra algunas de sus experiencias. Salud comunitaria o como aprenden los estudiantes medicina entrando...
Con una ”Entrevista a un médico de familia” se ofrece un análisis que da una visión de esta especialidad y de lo que ha significado en los últimos 45 años en España. Algo parecido pero expresado de forma diferente, mediante...
Un estudio original para conocer la sensibilidad ética y comunicativa de los estudiantes recién ingresados. Evaluación de residentes: La necesidad de certificar la residencia y los retos que esto conlleva para las instituciones responsables. Una visión crítica de la autoevaluación...
Talleres de arte y medicina: utilidad, impacto y posibles dinámicas de implementación. Narrativa Clínica: Una estudiante descubre la fuerza sanadora de la presencia. Personómica: Implicaciones docentes de la “medicina de precisión”. Testimonio: El primer mes de un residente de medicina...
La experiencia de ser tutora de residentes durante algunos años. Las funciones del tutor en los ámbitos no estrictamente clínicos. Una herramienta docente para entrenarse en el manejo de las emociones y una visión crítica del modelo formativo y asistencial...
Doctutor y semFYC presentan los objetivos de la nueva colaboración y el desarrollo que pretenden para la nueva singladura del Boletín electrónico. La necesidad de una educación en valores en el ámbito del grado y de la medicina de familia...
ISCIII/PI11-00771
