Etiquetado: tutor clínico

0

¿Qué tipo de médico quiero ser?: Reflexiones de un R 34.

Jose Ignacio Torres Jiménez. Médico de Familia. Centro de Salud Montesa (Madrid); Grupo comunicación y salud Resumen: El autor, un médico de familia con años de experiencia clínica y docente ofrece en este artículo su visión sobre los aspectos nucleares...

1

La Paradoja de la Resiliencia*

Ben Lovell. Internista. University College Hospital (Londres) Resumen: Un término muy de moda entre clínicos y educadores… ”Resiliencia”,… pero ¿qué significa realmente?, ¿se puede enseñar a residentes, estudiantes y médicos a ser resilientes? Incluso, ¿están estos interesados en aprenderlo? Un...

3

“La ética de las pequeñas cosas”(*) Para un aprendizaje realista de la ética de la práctica diaria

Resumen: Los autores insisten en la necesidad de que la formación ética de los residentes no descanse en el estudio y discusión de los dilemas éticos  sino en lo que ellos llaman “la ética de la práctica diaria”, de las...

2

Debate: ¿Ha sometido usted en alguna ocasión a “pimping” a sus estudiantes o residentes?

Doctutor Resumen: en la docencia con estudiantes y residentes hacerles deliberadamente a estos una serie de preguntas «de forma rápida», las cuales además son esencialmente imposibles de responder se llama hacer pimping. En este artículo se exponen distintas consideraciones sobre...

0

Tutorización y Contexto. Verano 2015

La experiencia de ser tutora de residentes durante algunos años. Las funciones del tutor en los ámbitos no estrictamente clínicos. Una herramienta docente para entrenarse en el manejo de las emociones y una visión crítica del modelo formativo y asistencial...

0

El Análisis de Necesidades Formativas

  José Saura Llamas Médico de Familia. Jefe de Estudios de la Unidad Docente Multiprofesional de Atención Familiar y Comunitaria de las Áreas VI, IX y V de Murcia. Eduardo Romero Sánchez Pedagogo. Profesor de Teoría e Historia de la...