Categoría: Ideas & Reflexiones en Educación Médica

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Para elegir cuándo actuar sólo aconsejando, como entrenador (coach) o como mentor.

Resumen: Se ofrecen una serie de directrices prácticas para los docentes clínicos que tienen responsabilidades sobre aprendices (estudiantes o residentes) que les ayuden a distinguir entre actuaciones de consejo, asesoría (coaching) o tutorización y puedan en la práctica utilizar estos...

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Debate. El Pésimo negocio de Curar Enfermedades: La industria farmacéutica al descubierto.

Resumen: Recientemente Goldman Sanchs, con grandes intereses en la industria biomédica, ha confesado abiertamente lo que muchas de las farmacéuticas no se han atrevido aun a hacer: que lo rentable es que las enfermedades se traten para hacerlas crónicas, no...

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Algunas aclaraciones sobre la incertidumbre en Medicina (concepto y causas).

Guillermo Ojeda Burgos. Médico internista. Unidad de enfermedades infecciosas. Hospital Universitario Virgen de la Victoria de Málaga. Resumen: El autor ofrece una revisión de las principales causas de incertidumbre para un clínico. Some clarifications about the uncertainty in Medicine; (concept and...

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La educación médica sistemáticamente ignora la diversidad de la práctica.

Rebeka Fenton. Residente de pediatría. Resumen: Una residente de pediatría nos cuenta su propia historia y su experiencia de alienación durante su formación médica. Su narrativa le lleva a reflexionar sobre una educación médica que sistemáticamente ignora la diversidad, dejando...